KURIKULUM

Kurikulum pendidikan TK Al Umm memadukan kurikulum umum (nasional) dengan kurikulum keagamaan yang sering disebut dengan kurikulum khas Al Umm yang direalisasikan dengan pendekatan kecerdasan majemuk (multiple Intelligence ) Adapun penjabaran kurikulum dapat dilihat sebagai berikut:

A. Bidang Pengembangan Agama Islam

I. Al Qur’an
“Rasulullah saw bersabda : sebaik-baik kamu adalah yang belajar Al Qur’an dan yang mengajarkannya” (HR. Muslim)”
Sebagai bentuk amalan dari hadist di atas ialah TK Al Umm melaksanakan program pengajaran Al Qur’an sebagai program unggulan dan utama. Hal ini sejalan dengan tujuan TK Al Umm untuk menyiapkan generasi berakhlaqul karimah dan berprestasi akademis optimal, sebagai wujud kholifatullah di muka bumi dengan berpegang teguh kepada ajaran Al Qur’an. Oleh karena itu Al Qur’an harus diajarkan kepada anak didik sedini mungkin secara benar dan penuh kesungguhan.

Tujuan dan Target
    1. Mendorong siswa untuk lebih mencintai Al Qur’an sebagai bacaan dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari
    2. Mengenalkan huruf hijaiyah
    3. Belajar membaca Al Qur’an dengan bacaan-bacaan sederhana

Target pengajaran Al Qur’an di TK Al Umm
    · Kelompok A faham dan lulus jilid 1 metode pembelajaran Al Qur’an TK Al Umm
    · Kelompok b faham dan lulus jilid II metode pembelajaran Al Qur’an TK Al Umm
    · Hafalan surat pendek
II. Pendidikan Aqidah
    a. Mengenal Allah melalui ciptaan-Nya
    b. Mengenal Allah melalui sifatnya
    c. Mengenal Malaikat Allah
    d. Mengenal Takdir

III. Pendidikan Fiqih
    a. Ibadah
        · Syahadat
        · Wudhu dan Sholat
        · Pengenalan Zakat dan Shodaqoh
    b. Muamalat
        · Kalimat Thoyyibah
        · Do’a do’a harian
        · Ahklaq karimah
IV. Sirah Nabi
    · Siroh Nabi Muhammad Sallallahu alaihi wasallam
    · Cerita Rasul – Rasul yang lain

B. Bidang pengembangan pembiasaan

Program ini membekali siswa dalam memahami diri sendiri dan cara bersosialisasi dengan orang lain, meliputi
    I. Intrapersonal, yaitu kemandirian, pengendalian diri, disiplin dan percaya diri
    II. Interpersonal, yaitu terhadap sesama manusia, lingkungan, binatang dan tumbuhan
C. Program Pengembangan Kemampuan Dasar
Pengembangan kemampuan dasar meliputi : Kognitif, Afektif, Psikomotor dengan menggunakan pendekatan yang diaplikasikan dengan berbagai metode yang menyenangkan :
a. Bahasa, adalah kemampuan mengungkapkan pikiran melalui komunikasi dengan orang lain baik sacara lisan maupun tulisan
b. Kognitif, yaitu mengembangkan kemampuan berpikir sebagai sarana menemukan alternative memecahkan persoalan hidupnya.
c. Fisik / Motorik, yaitu kemampuan kecekatan tubuh untuk mengatasi masalah dan meningkatkan cara hidup yang sehat
d. Seni, yaitu mengekspresikan diri dan berkreasi dengan berbagai gagasan imajinasi dan menggunakan berbagai media/bahan menjadi suatu karya seni

Kurikulum Khas TK Al Umm
Kurikulum khas TK Al Umm lebih menekankan pada terbentuknya prilaku beragama yang akan dibudayakan dalam kehidupan di sekolah dan di rumah sebagai persiapan kehidupan bermasyarakat secara Islam
Tujuan / target
    1. Siswa hafal dengan baik dan benar doa-doa dalam amaliah sehari-hari
    2. Siswa hafal dengan baik dan benar surat-surat pendek dalam juz ‘Amma dan ayat-ayat pilihan dalam Al Qur’an
    3. Siswa terbiasa dengan adab dan tata cara amaliyah ibadah sehari-hari dengan baik dan benar sesuai dengan tuntutan Islam
    4. Siswa dapat menghayati bahwa seluruh aktivitas sehari-hari mereka memiliki nilai ibadah pada Allah SWT

Materi
    1. Doa-doa sehari-hari yang diajarkan oleh Rasululloh Sallallahu alaihi wasallam
    2. Surat-surat pendek dalam juz ‘Amma
    3. Ayat-ayat pilihan dalam Al Qur’an
    4. Adab-adab amaliyah ibadah